欢迎访问深圳市科迪技工学校官方网站!
站内搜索:
浏览信息 您当前的位置:首页 >> 浏览信息
新时期技工学校学生的特点和教育管理对策
【字体: 】   【时间:2015-11-12】  【作者:admin】  【关 闭】  【打 印

一、现阶段技工学校学生的特点

1.学习基础薄弱,文化素质较差。大部分技校生初中阶段学习成绩不好,受到学校和老师的关注少。目前,技工学校的大部分学生,有的是在初中阶段由于被追求升学率、分数第一而被学校或教师而放弃的那部分学生;有的由于是家庭教育方法不当而娇纵、失控的学生;有的是由于家庭结构不健全,造成精神受挫,心理畸形的学生;有的是由于社会不良风气的影响而在初中就放弃了学习的学生。学习上大多数学生没有养成良好的学习习惯,文化成绩较差。

2.处于弱势地位,心理问题较多。首先是家庭处于弱势,家长的文化水平、家庭的收入水平多处于中低阶层;有些学生父母离异或感情不和,有的家庭是单亲家庭,有的学生家庭遭遇不幸。有的学生的父母长期在外打工,学生缺少母爱或父爱。加上在初中阶段就是“不受欢迎的人”,对学习没有兴趣,长期遭受老师和学生的歧视,内心极度自卑,自尊心比较强也比较脆弱。

3.学习动力不足,品德素质不高。学生来到技校,从初中阶段的应试教育解放出来,没有了升学应试的压力,也没有了学习的压力,有的甚至沉迷于网络不能自拔;有的学生远离父母,脱离了父母的约束,自身自觉性差,已形成的不良行为开始露头,表现在:迟到、早退、旷课、打架骂人、故意损坏公物;怕学习、不动脑筋,不完成作业,厌恶劳动等的懒惰行为;撒谎、欺骗、逃夜、甚至出走等逃避行为等。

二、教育管理对策

针对技工学校学生的以上现状,怎样进行有效教育管理,笔者认为可以采取以下几方面的对策。

1.明确办学思想、提高教师素质。学校在注重学生文化素质和劳动技能素质培养的同时,更要注重学生的思想品德素质的培养和教育。重视对技工教育的内容、方法、手段、规律、性质、模式、特点等的深入研究,对教学的基本条件也要注重改善和提高。教师首先要扎扎实实地开展师德修养的培训,除了端正世界观、人生观、价值观外,还应树立正确的学生观、教育观。教师还要认真地学习教育教学理论和不同企业文化,学习先进的教学经验。要训练教育技巧,提高教育艺术水平,充实教育本领,丰富教育手段。技校教育的特点要求教师不仅要精通专业理论知识,更重要的是要具有十分熟练的动手操作能力和技术应用能力,即成为“双师型”教师。

2.掘弃强制管理,合理设计制度。技工学校学生所处的年龄阶段正是人身心发展最不稳定的时期,他们的人生观、价值观还没有完全形成,思想活跃而不成熟,自我约束能力差。不要苛求学生完全按照学校、教师的意愿行事,学生中出现一些违纪现象是正常的,有其客观必然性。最好的管理方式应该以人为本,以德治校。这就要求管理者要讲究管理方法的科学性和艺术性,学生管理工作要以制度做保证,规章制度的落实要层次分明,职责到位;要保证制度执行的严肃性,更要努力做好预防工作,充分体现超前意识。

3.加强班主任队伍建设,充分发挥班主任作用。选拔责任心强、有爱心、有情感的人做班主任。班主任在工作中,要坚持教育与管理相结合的原则,运用多种方法,有效地引导学生的思想,规范他们的道德行为。班主任要更新教育观念,采取适应时代要求的教育方法和手段,要深入学生,深入班级,关心学生的思想、学习和生活。班主任要通过深入细致的教育引导工作,及时发现、纠正和解决学生成长中遇到的问题,引导学生成长成才。班主任要在生活中做学生的知心朋友,从情感上促进师生的相互理解、相互接纳、拉近师生的情感距离,要主动为他们排忧解难,主动了解学生的困难,运用自己的经验知识,帮助和引导他们找出解决问题的有效手段。

4.发挥学生干部和学生自主管理重要作用。充分发挥学生干部的作用,调动广大学生干部的积极性,学管工作就一定能够收到良好的效果。可以由学生自己选干部,学生干部由各班推选产生,既体现了公平、公开、公正和民主集中制的原则,也表现出选拔的学生干部素质普遍较高。让学生积极参与学生管理工作,改变学生在学生管理工作中从属和被动的地位,不单纯的把学生看作是教育管理的客体,以利于消除学生对于被管理的逆反心理,实现学生的自我管理。在制定班级管理制度时,可发动全班同学献计献策,再结合老师的见解,取得共识,大家共同推选出了一个有凝聚力的班委,制定一套行之有效的管理制度。学生愿意干的事,干起来热情高,干劲大,成效也好。

5.多和家长沟通,共同参与管理。要充分调动和运用学校、家庭各个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效。在学生管理中,学校的职能是毋庸置疑的,家庭的作用也是显而易见的。经常与家长联系,可以及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作,已成为不可忽视的重要的教育手段。 学生管理工作无定法,但需要管理者有耐心,善沟通,技工学校的学生管理要体现以人为本,采取柔性管理,只有这样才能培养出身心健康、高智能、高技能的人才。

关闭页面】【页面顶部
本站所有资源未经许可不得转载复制,违者必究。
© Copyright 2008-2015 www.szkedijx.com All Right Reaserved. 深圳市科迪技工学校 拥有所有版权
地址:广东省深圳市坪山新区锦龙大道北10号 电话:0755-84513399 QQ:1341189544
 
QQ在线咨询
招生联系电话
0755-84513399
诸主任手机
13602623869
< a href=' '>web聊天
< a href='http://en.live800.com'>live chat